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利用互联网共享教育资源

发布日期:2017-03-17  浏览次数:926

  本报讯昨日,笔者在仙游县首个实现“班班通”的农村小学尾坂小学看到,每个班级都用上了现代化的教学手段,课堂教学丰富多彩,孩子们充分感受到了信息化教学设备的乐趣。该校老师谢素娥说,“班班通”借助电脑与65英寸触屏智控电视连接就可以进行电视教学,将授课知识通过实物投影仪直观生动播放给学生,让每个学生充分享受到优质的教育资源。

  近年来,该县依托仙游电信局全业务信息化平台,以信息技术手段推动数字教育资源建设,完善教育信息化标准体系。去年,县教育局联合县电信局通过财政拨款、社会资助、企业出资等方式完成投资1000多万元,逐步在各中小学校全面使用光纤接入,为32所学校成功配置“班班通”设备325套。至此,该县共有近50所中小学安装了“班班通”多媒体教学设备,涵盖近400间教学班,并全部投用。
  据介绍,“班班通”工程主要是通过交互式电子白板、投影仪、电脑、网络等现代教育教学设备和资源的整合使用,构建一个统一的多媒体教学系统,实现多媒体互动教学和优质资源共享,让每个学生充分享受到多媒体教学带来的画面和声音的“震撼”。为使教师都能熟练使用“班班通”设备,该县教育、电信部门的技术人员还对学校教师进行了应用培训,并详细介绍“班班通”设备的具体功能和在学科教学中的应用策略。
  如今,该县农村中小学凡是安装“班班通”的每个班级,都用上了现代化的教学手段,榜头中学、金石中学等一些学校携手电信部门,依托“班班通”和全校翼校通平台建设精心打造智慧校园一体化模式,提供网页内容过滤、流量控制、上网行为审计等安全服务,实现学生考勤、食堂消费、图书馆借书的一卡通应用。仙游实验小学、仙师附小等该县一些建立城乡学校联盟的联盟校,利用网上同步上课的方式,让联盟校学生与城市学生同上一堂课,确保联盟内其他学校开齐开足课程,共享优质教育资源,促进提高教育教学质量。(陈国孟王必荣颜元昂)